澄城县职业教育中心综合高中试点班基本情况

党的二十大报告提出，要加快建设高质量教育体系，统筹各类教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育的类型定位。2025年1月中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，再次明确提到统筹推进市域内高中阶段多样化发展，办好综合高中。根据陕教函【2024】745号《陕西省教育厅关于开展综合高中班试点工作的通知》文件精神， 2024年，陕西省启动综合高中班试点工作，当年全省11个市区的28所中职学校通过与普通高中结对联办的形式，共开设98个综合高中试点班，招生4700余人。渭南市共3所中职学校开展综合高中班试点，其中，澄城职教中心与澄城县城关中学结对联办，推进综合高中班试点工作。

一、基本情况

2024年秋季招生，按照市局划定的普高录取分数线（澄城401分）和下达综合高中班100个招生计划，学校招就办依据“遵循志愿、分数优先”的原则，面向澄城中考考生录取了100人（最高分473分，最低分419分）并发放录取通知书。目前在校生91人，全部建有城关中学学籍，其中农村城镇学生占比3:2，男女性别比例5:4，设置两个综合高中试点教学班。通过三次全县联考，大部分学生成绩在入学初的基础上都有所进步，个别学生通过努力能在高考后升入理想的目标院校。

二、学生发展规划

升学路径：针对语数英成绩相对较好但与普通高考学业水平差距较大的学生，高一第二学期末进行学籍转换，走职教单招本科升学路径。

职教路径：针对文化课基础薄弱，动手实践能力较强的学生，高一第二学期末进行学籍转换，重点学中职专业课程，加强实习实训，掌握一技之长，通过高职分类招生考试走职教发展路径，进入高职院校继续学习专业技能。

普高路径：针对文化课成绩优秀，有参加普通高考意向学生提供选择性强化班，根据新高考综合改革政策进行普高课程重点强化学习，走普通高考路径。

三、课程设置

综合高中班第一学年，按照普通高中课程体系，开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、思想政治、地理、体育、音乐、美术、计算机等课程。第二、三学年，自愿转入中职学籍的学生按照中职学校同一年级课程体系组织开课，未转入中职学籍的学生按原培养计划开课。课程原则上以普通高中课程为主，开设部分专业技能课程。普通高中课程使用本校现行普通高中规划教材及版本，职业技能课程使用本校现行中职规划教材及版本。

四、学籍管理

综合高中班学生统一注册联合试点普通高中学校学籍（城关中学学籍），由澄城县职业教育中心单独编班管理，学制3年，执行普通高中现行经费补助标准和资助政策。综合高中班学生不得转入普通高中，可按《中等职业学校学生学籍管理办法》自愿申请转为中职学籍，申请一般在第一学年的第二学期末或第二学年的第一学期初提出，且每名学生只能申请转换1次，转入中职学籍的学生所在学校要及时将名单向教育行政主管部门报备，并负责将中职学校各项资助保障措施落实到位。

五、毕业升学

依据陕西省普通高中毕业标准，综合高中班学生完成规定课程且成绩合格，综合素质评价合格，由澄城县城关中学颁发毕业证书。转为中职学籍的学生，澄城县职业教育中心承认其在综合高中班时所学相应课程、合格成绩及学分，在此基础上学生应补充修满中职教育教学规定的其他课程且成绩合格，综合素质评价合格，实习鉴定合格，发给中职学校毕业证书。

综合高中班毕业生可参加统一高考和陕西省普通高等职业教育分类招生考试，不得参加陕西省普通高等学校职业教育单独招生考试，报名资格按陕西省招生委员会、陕西省教育考试院有关规定执行。

                                                               澄城县职业教育中心 

                                2025.5