我校始终坚持“为孩子的幸福成长奠基”的办学理念，紧紧围绕“育德才兼备之人，走幸福人生之路”的办学目标，德育为先，质量为本，服务立校、全面发展。为落实语文名著阅读教学，着眼于学生的终身发展，努力提升人文素养，定于2019年9月在全校开展名著阅读自读活动。
一、 活动目标
1、有计划有方法地指导学生阅读名著，增强学生的知识积累，提高学生的理解能力、阅读速度和写作水平。
2、使学生获得情感体验，初步领悟作品内涵，初步形成名著阅读的基本鉴赏能力，为学生的终身发展打下基础。
3、用名著文化影响学生，引导个性发展，健全人格，提高人文素养。
4、倡导校园文化，营造良好的读书氛围。
二、活动安排
1、动员准备阶段。时间：2019年9月5日至2019年9月10日；内容：师生分组，学生每人买或借3-5本以名著推荐篇目为主的课内外名著。
2、阅读检查阶段。时间：2019年9月11日开始；内容：学生以浏览、摘要、精读等形式阅读3本左右书籍，利用晨会，班校会、大活动时间进行阅读，语文老师及班主任督查，读书心得1篇。
3、阅读总结阶段。时间：2019年9月下旬；内容：检查读书笔记、每班选出4-5份读书优秀心得体会。
三、活动组织机构
成立名著阅读活动小组。
组长：袁权社
成员：全体语文教师
四、活动对象
18、19级学生
五、活动要求
1、学生提前购买必读名著，最好人手三本，确保阅读时间及质量；也可以在小组内相互传阅，或者向图书馆、亲朋好友借阅等。
2、重视阅读方法指导和阅读过程的监督、检查。老师制定阅读计划和交流项目，将班级学生分成小组，由小组长组织按时在班级语文学习交流群内晒阅读进展情况，老师指导阅读形式和阅读方法。
3、注重学生阅读兴趣的激发与培养。老师将通过分任务、班内竞赛等形式，激发学生阅读兴趣。
澄城县职业教育中心
2019年9月3日
